КУКЛОВОД, ЗА НИТКИ ДЕРГАТЬ БЕСПОЛЕЗНО!

Это перевод статьи Марка Хеффернана, оригинал которой можно прочитать на сайте Inside Soccer.

«Футбол — это интеллектуальная игра. В нее играют с умом.»

Йохан Кройфф

Из разговора, который состоялся между одним тренером и юным футболистом:

Тренер: «Ну и какая твоя любимая позиция на поле?»

Игрок: «Центральный полузащитник»

Тренер: «Забавно. Ты считаешь себя хорошим плеймейкером?»

Игрок: «Нет. Просто с одной стороны поля находится мой папа, а с другой — мой тренер. Когда я играю в центре поля, то я не слышу никого из них.»

Вам всем знакомы тренеры, которые никогда не закрывают рот и дают указания по любому поводу: «Отдай пас! Убегай! Держи игрока! Бей! Подбор! Вынос! Вынос!»

Возможно, нам не стоило называть такого тренера «кукловодом», но лучшего слова не подобрать. Самое страшное, что такое поведение может быть заразительным. В юном возрасте команды, которые играют под руководством умелых кукловодов, как правило, выигрывают. Но если Ваша цель — развивать футбольные умения и навыки игроков, то в перспективе этот метод является разрушительным.

Как только игроки становятся старше, скорость игры возрастает, пространства становится меньше, прессинг значительно усиливается. У игрока просто нет времени, чтобы слушать указания и реагировать на них. Только футболисты, которые умеют читать игру и которые могут мгновенно и инстинктивно принимать решения, имеют шанс развить свой потенциал. Футбол — игра футболистов.

В футбол играют 22 человека и большинство из них свободны в своих передвижениях. Мы не можем сказать с математической точностью, но число игровых ситуаций, которые создаются на футбольном поле, стремится к бесконечности. В футболе нет тренерских тайм-аутов. Футбол не состоит из сетов. И поэтому центральной фигурой в футболе является не тренер, а игрок. Для того чтобы успешно играть на высоком уровне, футболист должен видеть проблемные ситуации в игре и уметь находить свои собственные решения для выхода из них. С точки зрения обученнности игроков это означает следующее:

• Футболисты должны понимать, что количество игровых ситуаций, в которых они могут оказаться, огромно.
• Футболисты должны научиться принимать свои собственные решения.
• Футболисты не должны беспокоиться о совершенных ошибках, а извлекать из них уроки.

Идея позволить футболистам играть с минимальным вмешательством в ход игры не занижает роли тренера. Наоборот, это повышает его ответственность и увеличивает требования к нему. Если тренер должным образом относится к своей работе, то он должен стать настоящим преподавателем. Он должен уметь анализировать всю имеющуюся информацию и синтезировать ее в действенный учебный план, с которы он сможет постепенно научить футболистов показывать умную игру. Футбол сильно изменился за последние 25 лет. Игроки стали более скоростными и физически сильными. Развитие игры идет в направлении зонной системы, что сокращает пространство и время для принятия решений. Этот тренд продолжится. Действующие чемпионы Мира и Европы, сборная Испании, безусловно сильнейшая команда на сегодняшний день. Ее игроки более скоростные, чем их соперники? Нет. Они обладают лучшей техникой? У них великолепная техника, но такой же обладают игроки многих команд. Они лучшие, потому что, как футболисты, они умнее своих соперников. На протяжении многих лет в Испании осуществлялась программа подготовки юных футболистов, основанная на быстром и коротком пасе, постоянными открываниями в свободные зоны и создании треугольников из игроков во всех частях поля. Как результат, развитие у футболистов способности видеть поле, принимать решения и выполнять их быстрее, чем игроки других команд. Другие, конечно, подтянуться. Они будут развивать свой собственный стиль и тактику игры. Мы находимся в динамичной конкурентной среде. Но лишь те страны достигнут прогресса, которые будут придавать значение развитию у игроков мышления и умению принимать решения. Программы обучения, основанные на видении футбола, в котором побеждают команды более атлетичные, обречены готовить посредственных футболистов.

Если у вас есть компьютерная программа, позволяющая делать анимации, то вы можете начать создавать какой-нибудь игровой сценарий и разослать его своим подопечным. Они должны придумать возможное развитие ситуации и прислать вам свой ответ. Ответы, которые вы получите, будут очень-очень интересными. Опытный тренер, взглянув на эти ответы, может определить эффективность игрока, даже ни разу не видев его в игре. Конечно, он сможет выявить тех игроков, которые могут действовать с наибольшей отдачей. Как правило, тренер предполагает, что его футболисты понимают, что происходит и что он от них хочет. Возможно это так, а возможно и нет. В группе может быть игрок, который настолько умен, что всегда дает правильные ответы. Но как быть с теми ребятами, что спрятались за спинами остальных и уткнулись глазами в пол? Я призываю вас использовать программу анимации игровых ситуаций. Даже если вы самый умный тренер на свете, вы будете удивлены полученными ответами. Мы согласны с мнением Хорста Уэйна, что основой качественного обучения футболистов является подбор упражнений, соответствующих возрасту игроков, и создание программы подготовки, направленной на развитие у футболистов игрового мышления. Основываясь только на физической подготовке, единицы смогут стать игроками более или менее приличного уровня. Различные исследования не нашли больших различий в физической готовности у топовых футболистов и у игроков среднего класса. Но высокий уровень футбольного IQ в купе с великолепными техническими навыками гарантирует долгую жизнь в футболе. Взгляните на 37-летнего Пола Скоулза, который не отличался выдающимися физическими данными и в начале карьеры. Но он по-прежнему в состоянии моментально менять и контролировать ритм игры своими передвижениями, выбором позиции и исполнением принятых решений. То, что отличает лучших от остальных — это умение принимать быстрые и правильные решения, видеть поле, читать игру. Если кратко - их способность думать на протяжении всей игры. И это является вызовом и создает новые возможности в работе всех футбольных тренеров.